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2015年
2期
199-199
,共1页
和谐课堂%地理%兴趣
和諧課堂%地理%興趣
화해과당%지리%흥취
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是教育的基础,没有爱就没有教育,没有情的滋润,没有友好、愉快、和谐的人际氛围,就没有教育的成功。多年来,我校在课堂教学中创设了愉悦和谐的育人环境,为深化课堂教学素质化奠定了坚实的基础。如今学校充满着青春活力的千余名学生,一个个是那么的儒雅而不失活泼大方,一个个是那样的自信而又不显轻狂。一个个正在这块肥沃的育人园地中茁壮成长。
高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,隻有愛孩子的人,他纔可以教育孩子。”愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,沒有情的滋潤,沒有友好、愉快、和諧的人際氛圍,就沒有教育的成功。多年來,我校在課堂教學中創設瞭愉悅和諧的育人環境,為深化課堂教學素質化奠定瞭堅實的基礎。如今學校充滿著青春活力的韆餘名學生,一箇箇是那麽的儒雅而不失活潑大方,一箇箇是那樣的自信而又不顯輕狂。一箇箇正在這塊肥沃的育人園地中茁壯成長。
고이기설과:“수애해자,해자취애타,지유애해자적인,타재가이교육해자。”애시교육적기출,몰유애취몰유교육,몰유정적자윤,몰유우호、유쾌、화해적인제분위,취몰유교육적성공。다년래,아교재과당교학중창설료유열화해적육인배경,위심화과당교학소질화전정료견실적기출。여금학교충만착청춘활력적천여명학생,일개개시나요적유아이불실활발대방,일개개시나양적자신이우불현경광。일개개정재저괴비옥적육인완지중촬장성장。