校园英语(中旬)
校園英語(中旬)
교완영어(중순)
English on Campus
2015年
3期
39-40
,共2页
王禹冬%贾禄%郝婧媛%张静媛%公玥%刘慧%马越磊
王禹鼕%賈祿%郝婧媛%張靜媛%公玥%劉慧%馬越磊
왕우동%가록%학청원%장정원%공모%류혜%마월뢰
建构主义理论%学习观%合作学习%医学与英语
建構主義理論%學習觀%閤作學習%醫學與英語
건구주의이론%학습관%합작학습%의학여영어
基于建构主义理论而产生的合作学习方式可以有效提高学生学习的主动性、创新性和合作能力,既能满足当代学生的心理需求,也可适应未来社会对人才培养的需要。本文主要介绍了内蒙古医科大学英语专业与医学专业学生间合作学习的实践过程和效果,发现英语学生偏文科性的学习方法与医学生偏理科的思维方式相结合,可以探索出趣味性强、可行度高的学习捷径,其中也分析了新时代大学生合作学习的价值所在和对大学生合作学习的进一步思考。
基于建構主義理論而產生的閤作學習方式可以有效提高學生學習的主動性、創新性和閤作能力,既能滿足噹代學生的心理需求,也可適應未來社會對人纔培養的需要。本文主要介紹瞭內矇古醫科大學英語專業與醫學專業學生間閤作學習的實踐過程和效果,髮現英語學生偏文科性的學習方法與醫學生偏理科的思維方式相結閤,可以探索齣趣味性彊、可行度高的學習捷徑,其中也分析瞭新時代大學生閤作學習的價值所在和對大學生閤作學習的進一步思攷。
기우건구주의이론이산생적합작학습방식가이유효제고학생학습적주동성、창신성화합작능력,기능만족당대학생적심리수구,야가괄응미래사회대인재배양적수요。본문주요개소료내몽고의과대학영어전업여의학전업학생간합작학습적실천과정화효과,발현영어학생편문과성적학습방법여의학생편이과적사유방식상결합,가이탐색출취미성강、가행도고적학습첩경,기중야분석료신시대대학생합작학습적개치소재화대대학생합작학습적진일보사고。