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2015年
2期
229-229
,共1页
高中%英语%听力教学%影响因素%策略
高中%英語%聽力教學%影響因素%策略
고중%영어%은력교학%영향인소%책략
提高学生英语听力水平对英语交际和高中英语教学具有非凡的意义。因此，高中英语教学必须重视英语听力。语音基础、词汇基础、语法基础等语言环境因素和情景语境、文化语境和心理状态非语言环境因素都对学生听力理解有着重要的影响。提高高中英语听力教学水平，需要选用好的英语听力教材，培养学生练习听力的积极性，加强培养学生的听力微技能，用多媒体语言学习系统进行教学活动。
提高學生英語聽力水平對英語交際和高中英語教學具有非凡的意義。因此，高中英語教學必鬚重視英語聽力。語音基礎、詞彙基礎、語法基礎等語言環境因素和情景語境、文化語境和心理狀態非語言環境因素都對學生聽力理解有著重要的影響。提高高中英語聽力教學水平，需要選用好的英語聽力教材，培養學生練習聽力的積極性，加彊培養學生的聽力微技能，用多媒體語言學習繫統進行教學活動。
제고학생영어은력수평대영어교제화고중영어교학구유비범적의의。인차，고중영어교학필수중시영어은력。어음기출、사회기출、어법기출등어언배경인소화정경어경、문화어경화심리상태비어언배경인소도대학생은력리해유착중요적영향。제고고중영어은력교학수평，수요선용호적영어은력교재，배양학생연습은력적적겁성，가강배양학생적은력미기능，용다매체어언학습계통진행교학활동。
