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2015年
2期
100-100
,共1页
小学%语文%写话%教学
小學%語文%寫話%教學
소학%어문%사화%교학
《语文课程标准》对低年级学生提出的写话要求：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”素质教教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养，低年级写话教学在培养学生的创新精神、创新能力方面具有丰富的内涵和独特的优势。
《語文課程標準》對低年級學生提齣的寫話要求：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫齣自己對週圍事物的認識和感想。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。”素質教教育呼喚人的主體性髮展和創造能力的培養，低年級寫話教學在培養學生的創新精神、創新能力方麵具有豐富的內涵和獨特的優勢。
《어문과정표준》대저년급학생제출적사화요구：“대사화유흥취，사자기상설적화，사상상중적사물，사출자기대주위사물적인식화감상。재사화중악우운용열독화생활중학도적사어。”소질교교육호환인적주체성발전화창조능력적배양，저년급사화교학재배양학생적창신정신、창신능력방면구유봉부적내함화독특적우세。
