职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2015年
3期
68-71
,共4页
SIOP%高职英语%课堂教学
SIOP%高職英語%課堂教學
SIOP%고직영어%과당교학
本文在SIOP的基础上，重新定位英语课堂教学的功能，探索以学生为中心、以学习为中心的教学模式，主要从多样化课程满足各层次学生的需求，增强语言教学的有效输入，增强对学生的学习策略指导，构建立体化的评价体系等方面进行探索，并论证了新模式的积极作用，以促进当前高职英语课堂教学改革。
本文在SIOP的基礎上，重新定位英語課堂教學的功能，探索以學生為中心、以學習為中心的教學模式，主要從多樣化課程滿足各層次學生的需求，增彊語言教學的有效輸入，增彊對學生的學習策略指導，構建立體化的評價體繫等方麵進行探索，併論證瞭新模式的積極作用，以促進噹前高職英語課堂教學改革。
본문재SIOP적기출상，중신정위영어과당교학적공능，탐색이학생위중심、이학습위중심적교학모식，주요종다양화과정만족각층차학생적수구，증강어언교학적유효수입，증강대학생적학습책략지도，구건입체화적평개체계등방면진행탐색，병론증료신모식적적겁작용，이촉진당전고직영어과당교학개혁。
