职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2015年
3期
60-62
,共3页
团队建设游戏%高职教育%组织行为学
糰隊建設遊戲%高職教育%組織行為學
단대건설유희%고직교육%조직행위학
三个高职班级组织行为学课程教学实训的实践表明，由学生以小团队方式轮流组织全班开展团队建设游戏，既能带来较好的参与性，又能帮助学生在实际行动中理解团队管理与建设的理论知识，还能使更多的学生借此历练组织能力与临场发挥能力。这一实训也与企业管理实践是相符的。实训中的教学技巧可以为今后组织行为学的教学提供一定的借鉴。
三箇高職班級組織行為學課程教學實訓的實踐錶明，由學生以小糰隊方式輪流組織全班開展糰隊建設遊戲，既能帶來較好的參與性，又能幫助學生在實際行動中理解糰隊管理與建設的理論知識，還能使更多的學生藉此歷練組織能力與臨場髮揮能力。這一實訓也與企業管理實踐是相符的。實訓中的教學技巧可以為今後組織行為學的教學提供一定的藉鑒。
삼개고직반급조직행위학과정교학실훈적실천표명，유학생이소단대방식륜류조직전반개전단대건설유희，기능대래교호적삼여성，우능방조학생재실제행동중리해단대관리여건설적이론지식，환능사경다적학생차차력련조직능력여림장발휘능력。저일실훈야여기업관리실천시상부적。실훈중적교학기교가이위금후조직행위학적교학제공일정적차감。
