现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2015年
3期
43-49
,共7页
信息技术%小学语文%课程整合
信息技術%小學語文%課程整閤
신식기술%소학어문%과정정합
为了解东部发达地区信息技术与课程整合的现状与问题,特选择烟台市部分小学语文教师进行调查.结果显示,在信息技术与小学语文整合中仍存在如下问题:(1)整合的目的不清晰;(2)教师的精力、时间及能力不足;(3)学校信息化教学设施、数字化资源不完善; (4)缺乏有效的激励促进机制.针对以上问题,教育管理机构及学校应转变工作重点,大力引导信息技术在课程中的创新应用,实施校本培训,并促进教师间的教研协作.
為瞭解東部髮達地區信息技術與課程整閤的現狀與問題,特選擇煙檯市部分小學語文教師進行調查.結果顯示,在信息技術與小學語文整閤中仍存在如下問題:(1)整閤的目的不清晰;(2)教師的精力、時間及能力不足;(3)學校信息化教學設施、數字化資源不完善; (4)缺乏有效的激勵促進機製.針對以上問題,教育管理機構及學校應轉變工作重點,大力引導信息技術在課程中的創新應用,實施校本培訓,併促進教師間的教研協作.
위료해동부발체지구신식기술여과정정합적현상여문제,특선택연태시부분소학어문교사진행조사.결과현시,재신식기술여소학어문정합중잉존재여하문제:(1)정합적목적불청석;(2)교사적정력、시간급능력불족;(3)학교신식화교학설시、수자화자원불완선; (4)결핍유효적격려촉진궤제.침대이상문제,교육관리궤구급학교응전변공작중점,대력인도신식기술재과정중적창신응용,실시교본배훈,병촉진교사간적교연협작.
