CAJ | 학술논문

《人力资源管理》是人力资源管理专业的骨干课程之一,也是一门理论性与实践性都很强的课程.其特点是具有很强的实践性和应用性,内容覆盖面广、发展快、与其他学科广泛交叉渗透.以培养学生创新能力为目标,各经济院校在理论和实验课中都做了改革尝试.如何充分利用理论课的课堂教学使学生完成理论与实践的有机结合,仍缺乏行之有效、具有实用价值的教学模式.根据层次分析法的基本原理,在人力资源管理课程教学方法中建立层次模型,通过对不同因素影响教学法的教学质量排序,确定各教学法适用程度综合评价.结果发现PBL教学法总排序权值最高,揭示了PBL在《人力资源管理课程》教学中的应用前景.
《인력자원관리》시인력자원관리전업적골간과정지일,야시일문이론성여실천성도흔강적과정.기특점시구유흔강적실천성화응용성,내용복개면엄、발전쾌、여기타학과엄범교차삼투.이배양학생창신능력위목표,각경제원교재이론화실험과중도주료개혁상시.여하충분이용이론과적과당교학사학생완성이론여실천적유궤결합,잉결핍행지유효、구유실용개치적교학모식.근거층차분석법적기본원리,재인력자원관리과정교학방법중건립층차모형,통과대불동인소영향교학법적교학질량배서,학정각교학법괄용정도종합평개.결과발현PBL교학법총배서권치최고,게시료PBL재《인력자원관리과정》교학중적응용전경.