广西医学
廣西醫學
엄서의학
GUANGXI MEDICAL JOURNAL
2015年
1期
34-36
,共3页
孟宪实%吴西西%杜萍瑞%雷蕙
孟憲實%吳西西%杜萍瑞%雷蕙
맹헌실%오서서%두평서%뢰혜
视力低常%调节储备%眼动参数%学龄儿童
視力低常%調節儲備%眼動參數%學齡兒童
시력저상%조절저비%안동삼수%학령인동
Subnormal vision%Accommodation reserve%Ocular movement parameter%School children
目的 探讨低常视力与正常视力学龄儿童眼调节储备的差异.方法 选择7 ～ 12岁学龄儿童102例,其中裸眼视力≥0.8(正常视力组)50例(100眼),裸眼视力＜0.8(低常视力组)52例(104眼),应用综合验光仪检测两组双眼正、负相对调节,应用移近法测量双眼调节幅度,自制±200D反转拍法测量双眼调节灵活度.结果 正常视力组的正相对调节为(-2.70±1.23)D,调节幅度为(14.03±2.17)D,均明显高于低常视力组的(-1.64±0.81)D、(11.48±2.60)D(P均＜0.05);两组负相对调节、调节灵活度比较差异均无统计学意义(P均＞0.05).结论 正相对调节、调节幅度下降引起调节储备不足可能是学龄儿童近视发病的原因之一,而负相对调节、调节灵活度等眼动参数与近视发生无关联.
目的 探討低常視力與正常視力學齡兒童眼調節儲備的差異.方法 選擇7 ～ 12歲學齡兒童102例,其中裸眼視力≥0.8(正常視力組)50例(100眼),裸眼視力＜0.8(低常視力組)52例(104眼),應用綜閤驗光儀檢測兩組雙眼正、負相對調節,應用移近法測量雙眼調節幅度,自製±200D反轉拍法測量雙眼調節靈活度.結果 正常視力組的正相對調節為(-2.70±1.23)D,調節幅度為(14.03±2.17)D,均明顯高于低常視力組的(-1.64±0.81)D、(11.48±2.60)D(P均＜0.05);兩組負相對調節、調節靈活度比較差異均無統計學意義(P均＞0.05).結論 正相對調節、調節幅度下降引起調節儲備不足可能是學齡兒童近視髮病的原因之一,而負相對調節、調節靈活度等眼動參數與近視髮生無關聯.
목적 탐토저상시력여정상시역학령인동안조절저비적차이.방법 선택7 ～ 12세학령인동102례,기중라안시력≥0.8(정상시력조)50례(100안),라안시력＜0.8(저상시력조)52례(104안),응용종합험광의검측량조쌍안정、부상대조절,응용이근법측량쌍안조절폭도,자제±200D반전박법측량쌍안조절령활도.결과 정상시력조적정상대조절위(-2.70±1.23)D,조절폭도위(14.03±2.17)D,균명현고우저상시력조적(-1.64±0.81)D、(11.48±2.60)D(P균＜0.05);량조부상대조절、조절령활도비교차이균무통계학의의(P균＞0.05).결론 정상대조절、조절폭도하강인기조절저비불족가능시학령인동근시발병적원인지일,이부상대조절、조절령활도등안동삼수여근시발생무관련.
