湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2015年
6期
27-28
,共2页
教师团队%专业增长%专长
教師糰隊%專業增長%專長
교사단대%전업증장%전장
professional team of teachers%growth expertise%speciality
近年来教育发展趋于统整式教学,教师将来难免都要面对非个人专长领域的教学,有些教师通过参加培训来提高能力,但却易出现劳逸不均的现象。基于这点本文依照专业学习团队的形式来开展教师间的研讨和经验分享,并按照学校需求适当的规划一些学习交流活动,来提高整体教师队伍的专业技能。
近年來教育髮展趨于統整式教學,教師將來難免都要麵對非箇人專長領域的教學,有些教師通過參加培訓來提高能力,但卻易齣現勞逸不均的現象。基于這點本文依照專業學習糰隊的形式來開展教師間的研討和經驗分享,併按照學校需求適噹的規劃一些學習交流活動,來提高整體教師隊伍的專業技能。
근년래교육발전추우통정식교학,교사장래난면도요면대비개인전장영역적교학,유사교사통과삼가배훈래제고능력,단각역출현로일불균적현상。기우저점본문의조전업학습단대적형식래개전교사간적연토화경험분향,병안조학교수구괄당적규화일사학습교류활동,래제고정체교사대오적전업기능。
This paper in accordance with the professional learning teams form to carry out the discussion between teachers and the sharing of experience,and in accordance with the school needs proper planning some learning exchanges,to improve the o-verall teachers professional skills.