临床护理技能操作双语教学的调查分析
림상호리기능조작쌍어교학적조사분석
  • 万方数据
    内科 내과
    INTERNAL MEDICINE OF CHINA
    2015年 1期 118-120 ,共3页

    吴芳兰%应燕萍%黄惠桥%吴林秀%唐丽安%卢运红%陈德凤

    오방란%응연평%황혜교%오림수%당려안%로운홍%진덕봉

    双语教学%护理学%操作技能%调查分析 雙語教學%護理學%操作技能%調查分析
    쌍어교학%호이학%조작기능%조사분석
    目的 探讨临床护理技能操作双语教学的方式及影响因素.方法 采用自行设计的调查表对63名护理本科生在接受临床护理技能操作双语教学后进行问卷调查.结果 研究对象英语基础较好,对双语教学积极性高,双语教材采用部分英语授课的方式最受学生欢迎,但教师的双语教学素质有待提高,同时授课内容及计划需要优化,并适当增加相关的教材以满足学生对双语教学的需要.结论 在进入临床实习的护理本科学生中开展临床护理技能操作双语教学具有可行性,但仍需加强师资、教材建设,优化授课内容,才能保证双语教学的质量.
    목적 탐토림상호리기능조작쌍어교학적방식급영향인소.방법 채용자행설계적조사표대63명호리본과생재접수림상호리기능조작쌍어교학후진행문권조사.결과 연구대상영어기출교호,대쌍어교학적겁성고,쌍어교재채용부분영어수과적방식최수학생환영,단교사적쌍어교학소질유대제고,동시수과내용급계화수요우화,병괄당증가상관적교재이만족학생대쌍어교학적수요.결론 재진입림상실습적호리본과학생중개전림상호리기능조작쌍어교학구유가행성,단잉수가강사자、교재건설,우화수과내용,재능보증쌍어교학적질량.
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