开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
3期
69-71
,共3页
自主学习%学习动机%自信心%自我诊断
自主學習%學習動機%自信心%自我診斷
자주학습%학습동궤%자신심%자아진단
通过问卷调查和访谈,运用 SPSS17.0分析法,以三明学院旅游学院2012级80位学生为研究对象,分析大学生的英语自主学习能力,了解学生自主学习能力的实际情况,发现学生学习英语的外部动机较强、内部动机较弱,在学习中存在一定困难,学习信心有待提高;学习的自主性不高,对学习过程的监控能力较弱,对各种学习策略知识的运用比较欠缺,缺乏自我诊断和反思意识。针对以上问题提出相应对策,使学生能够自主确立学习目标,制定学习计划,选择学习策略,达到提高自主学习能力的目的。
通過問捲調查和訪談,運用 SPSS17.0分析法,以三明學院旅遊學院2012級80位學生為研究對象,分析大學生的英語自主學習能力,瞭解學生自主學習能力的實際情況,髮現學生學習英語的外部動機較彊、內部動機較弱,在學習中存在一定睏難,學習信心有待提高;學習的自主性不高,對學習過程的鑑控能力較弱,對各種學習策略知識的運用比較欠缺,缺乏自我診斷和反思意識。針對以上問題提齣相應對策,使學生能夠自主確立學習目標,製定學習計劃,選擇學習策略,達到提高自主學習能力的目的。
통과문권조사화방담,운용 SPSS17.0분석법,이삼명학원여유학원2012급80위학생위연구대상,분석대학생적영어자주학습능력,료해학생자주학습능력적실제정황,발현학생학습영어적외부동궤교강、내부동궤교약,재학습중존재일정곤난,학습신심유대제고;학습적자주성불고,대학습과정적감공능력교약,대각충학습책략지식적운용비교흠결,결핍자아진단화반사의식。침대이상문제제출상응대책,사학생능구자주학립학습목표,제정학습계화,선택학습책략,체도제고자주학습능력적목적。