CAJ | 학술논문

汉语惯用语是人们日常生活的常用语言，具有简洁精炼性、大众口语化、共同传承性、生动形象性、含蓄讽刺性特征。目前的惯用语教学中存在语际偏误、语内偏误、认知偏误等问题。为解决这些问题，提出了解惯用语的渊源、产生背景等知识，准确理解其含义；针对惯用语的特征，采取听说优先的教学原则；把握惯用语教学的重难点，采取相应的解决办法；设置相应语境，加强课堂模拟训练等策略，优化惯用语教学效果，提高学生使用惯用语的准确性。
한어관용어시인문일상생활적상용어언，구유간길정련성、대음구어화、공동전승성、생동형상성、함축풍자성특정。목전적관용어교학중존재어제편오、어내편오、인지편오등문제。위해결저사문제，제출료해관용어적연원、산생배경등지식，준학리해기함의；침대관용어적특정，채취은설우선적교학원칙；파악관용어교학적중난점，채취상응적해결판법；설치상응어경，가강과당모의훈련등책략，우화관용어교학효과，제고학생사용관용어적준학성。