CAJ | 학술논문

目前，艺术管理专业《管理学》课程教学现状不乐观，存在重理论轻实践、考核方式单一等问题。基于“教学范式”理念，提出创设教学情景，课程设计侧重学生的个性化智能发展，转变教师职能，提倡行动研究，建立科学、多元的评价体系等转换策略，巩固学生所学知识，提高实践操作能力，同时培养学生的团队合作意识，使之形成良好的思维习惯。
목전，예술관리전업《관이학》과정교학현상불악관，존재중이론경실천、고핵방식단일등문제。기우“교학범식”이념，제출창설교학정경，과정설계측중학생적개성화지능발전，전변교사직능，제창행동연구，건립과학、다원적평개체계등전환책략，공고학생소학지식，제고실천조작능력，동시배양학생적단대합작의식，사지형성량호적사유습관。