企业科技与发展
企業科技與髮展
기업과기여발전
ENTERPRISE SCIENCE AND TECHNOLOGY & DEVELOPMENT
2015年
3期
105-106
,共2页
吴家福%蒙秉嵩%高毅%钟丽琼
吳傢福%矇秉嵩%高毅%鐘麗瓊
오가복%몽병숭%고의%종려경
制图%3D%虚拟模型%动态展示
製圖%3D%虛擬模型%動態展示
제도%3D%허의모형%동태전시
利用3D建模技术辅助机械制图课程教学，帮助学生建立空间思维，培养其扎实的空间想象能力，使学生对认知机械制图的过程从“平面—立体—平面跃升为“立体—平面—立体”。录制成视频、生成3D PDF文件、通过edrawings生成及生成*.wrl文件这4种动态展示3D模型的方法，在制图课程教学中，要根据所制作教学媒介类型的需要来选择合适的方法。
利用3D建模技術輔助機械製圖課程教學，幫助學生建立空間思維，培養其扎實的空間想象能力，使學生對認知機械製圖的過程從“平麵—立體—平麵躍升為“立體—平麵—立體”。錄製成視頻、生成3D PDF文件、通過edrawings生成及生成*.wrl文件這4種動態展示3D模型的方法，在製圖課程教學中，要根據所製作教學媒介類型的需要來選擇閤適的方法。
이용3D건모기술보조궤계제도과정교학，방조학생건립공간사유，배양기찰실적공간상상능력，사학생대인지궤계제도적과정종“평면—입체—평면약승위“입체—평면—입체”。록제성시빈、생성3D PDF문건、통과edrawings생성급생성*.wrl문건저4충동태전시3D모형적방법，재제도과정교학중，요근거소제작교학매개류형적수요래선택합괄적방법。
