CAJ | 학술논문

数学的教学学习是一项对教师和学生抽象性思维要求较高的任务，当前数学教学经过长时间的探究已经形成了极具教师个人风格魅力的学习系统。在新形势下探究性学习已经成为了主要的发展潮流，应用在数学教学中往往能取得事半功倍的效果，本文对此展开探讨。
수학적교학학습시일항대교사화학생추상성사유요구교고적임무，당전수학교학경과장시간적탐구이경형성료겁구교사개인풍격매력적학습계통。재신형세하탐구성학습이경성위료주요적발전조류，응용재수학교학중왕왕능취득사반공배적효과，본문대차전개탐토。