求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
6期
118-118,119
,共2页
联合教研%教研主题%教研策略%课程改革
聯閤教研%教研主題%教研策略%課程改革
연합교연%교연주제%교연책략%과정개혁
小学音乐、美术学科同属于艺术课程，在新课改的前提下通过跨领域、跨学科的教学研讨实践活动形成的有核心价值的解决教学中遇到的问题与瓶颈。在通过寻找学科的共通性的过程中形成规范有序的联合教研模式为实现学科间的相互促进及全面培养艺术素养高及综合素质强的人才发挥了有效的作用。
小學音樂、美術學科同屬于藝術課程，在新課改的前提下通過跨領域、跨學科的教學研討實踐活動形成的有覈心價值的解決教學中遇到的問題與瓶頸。在通過尋找學科的共通性的過程中形成規範有序的聯閤教研模式為實現學科間的相互促進及全麵培養藝術素養高及綜閤素質彊的人纔髮揮瞭有效的作用。
소학음악、미술학과동속우예술과정，재신과개적전제하통과과영역、과학과적교학연토실천활동형성적유핵심개치적해결교학중우도적문제여병경。재통과심조학과적공통성적과정중형성규범유서적연합교연모식위실현학과간적상호촉진급전면배양예술소양고급종합소질강적인재발휘료유효적작용。
