CAJ | 학술논문

从高职园艺专业实训课教学评价的意义出发，探讨注重园艺行业标准和岗位实际，评价主体从单一走向多元、评价方式从结果偏向过程、评价结果从学习能力指向工作能力，寻求多变的评价方式，推开园艺实训课有效教学评价之门，从而提高园艺实训课的教学质量。
종고직완예전업실훈과교학평개적의의출발，탐토주중완예행업표준화강위실제，평개주체종단일주향다원、평개방식종결과편향과정、평개결과종학습능력지향공작능력，심구다변적평개방식，추개완예실훈과유효교학평개지문，종이제고완예실훈과적교학질량。