求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
6期
140-140
,共1页
教学反思%价值%作用%意义
教學反思%價值%作用%意義
교학반사%개치%작용%의의
教学反思有助于使教师将所采用的理论与实际教学实施标准中其所倡导的理论趋于统一。对于数学教学而言，教学反思可以促使教师的教学从“经验型”走向“合理型”，属于数学教师行动研究的一部分。
教學反思有助于使教師將所採用的理論與實際教學實施標準中其所倡導的理論趨于統一。對于數學教學而言，教學反思可以促使教師的教學從“經驗型”走嚮“閤理型”，屬于數學教師行動研究的一部分。
교학반사유조우사교사장소채용적이론여실제교학실시표준중기소창도적이론추우통일。대우수학교학이언，교학반사가이촉사교사적교학종“경험형”주향“합리형”，속우수학교사행동연구적일부분。
