2015년 论国外教师培训的时代性特征 論國外教師培訓的時代性特徵 론국외교사배훈적시대성특정

2015년 学校环境文化特色景观探析——以蒲城县兴华学校环境文化景观规划为例 學校環境文化特色景觀探析——以蒲城縣興華學校環境文化景觀規劃為例 학교배경문화특색경관탐석——이포성현흥화학교배경문화경관규화위례

2015년 论美国教师准备项目评价的方式与走向 論美國教師準備項目評價的方式與走嚮 론미국교사준비항목평개적방식여주향

2015년 当代国外教师在职培训发展现状探析 噹代國外教師在職培訓髮展現狀探析 당대국외교사재직배훈발전현상탐석

2015년 名校“价值平庸”现象的反省与矫治 名校“價值平庸”現象的反省與矯治 명교“개치평용”현상적반성여교치

2015년 当代美国教师教育课程的概念重构及其实践 噹代美國教師教育課程的概唸重構及其實踐 당대미국교사교육과정적개념중구급기실천

2015년 论基于仿真课堂实践的师范生专业技能教学 論基于倣真課堂實踐的師範生專業技能教學 론기우방진과당실천적사범생전업기능교학

2015년 迈向高效的教师培训改革--当代世界中小学教师培训改革态势研究 邁嚮高效的教師培訓改革--噹代世界中小學教師培訓改革態勢研究 매향고효적교사배훈개혁--당대세계중소학교사배훈개혁태세연구

2015년 何谓基础教育的“深改”*--基于夏普学校改革方案效能分析框架的探析 何謂基礎教育的“深改”*--基于夏普學校改革方案效能分析框架的探析 하위기출교육적“심개”*--기우하보학교개혁방안효능분석광가적탐석

2015년 论公共兴趣与当代美国教师教育目的 論公共興趣與噹代美國教師教育目的 론공공흥취여당대미국교사교육목적