创新人才教育
創新人纔教育
창신인재교육
The Education of Innovative Talents
2015年
1期
53-56
,共4页
形体课%男子舞蹈团%艺术教育%人大附中
形體課%男子舞蹈糰%藝術教育%人大附中
형체과%남자무도단%예술교육%인대부중
科学与艺术是人才培养的两翼,二者平衡发展是培养创新人才的基础.形体课作为高中艺术课程之一,曾被认为是女生的专利.如何张扬男生的青春活力,通过形体课锻炼其气质,陶冶其情操,锻炼其品性是艺术教师要思考的问题.人大附中在教学实践中,通过形体课创新,组建男子舞蹈团,走出了一条艺术教育创新之路.实践证明,要充分挖掘学生潜力,贴近学生年龄特征,以学生发展为本的艺术教育有利于创新人才的培养.
科學與藝術是人纔培養的兩翼,二者平衡髮展是培養創新人纔的基礎.形體課作為高中藝術課程之一,曾被認為是女生的專利.如何張颺男生的青春活力,通過形體課鍛煉其氣質,陶冶其情操,鍛煉其品性是藝術教師要思攷的問題.人大附中在教學實踐中,通過形體課創新,組建男子舞蹈糰,走齣瞭一條藝術教育創新之路.實踐證明,要充分挖掘學生潛力,貼近學生年齡特徵,以學生髮展為本的藝術教育有利于創新人纔的培養.
과학여예술시인재배양적량익,이자평형발전시배양창신인재적기출.형체과작위고중예술과정지일,증피인위시녀생적전리.여하장양남생적청춘활력,통과형체과단련기기질,도야기정조,단련기품성시예술교사요사고적문제.인대부중재교학실천중,통과형체과창신,조건남자무도단,주출료일조예술교육창신지로.실천증명,요충분알굴학생잠력,첩근학생년령특정,이학생발전위본적예술교육유리우창신인재적배양.
