教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
34期
22-25
,共4页
园本教研%教师%幼儿教育
園本教研%教師%幼兒教育
완본교연%교사%유인교육
以园为本的教研模式逐渐被许多学前教育专家、学者所研究,也被幼儿园所普遍采用.从教师专业成长的角度出发,探讨目前园本教研存在的问题,并试图提出多元的园本教研模式,对提高教师的教研水平具有很大的意义.
以園為本的教研模式逐漸被許多學前教育專傢、學者所研究,也被幼兒園所普遍採用.從教師專業成長的角度齣髮,探討目前園本教研存在的問題,併試圖提齣多元的園本教研模式,對提高教師的教研水平具有很大的意義.
이완위본적교연모식축점피허다학전교육전가、학자소연구,야피유인완소보편채용.종교사전업성장적각도출발,탐토목전완본교연존재적문제,병시도제출다원적완본교연모식,대제고교사적교연수평구유흔대적의의.
