绵阳师范学院学报
綿暘師範學院學報
면양사범학원학보
JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY
2015年
1期
44-49
,共6页
职业态度%专业学习%师范生
職業態度%專業學習%師範生
직업태도%전업학습%사범생
师范生对教师职业的态度是他们对教师职业价值的认识以及教师职业修养的体现.对四川省三所师范院校英语专业学生的抽样调查研究显示,教师职业情感与教师职业意向之间存在中度相关性,师范生的专业态度、学习效果与他们的教师职业态度之阃存在低度相关性,学习满意度与教师职业态度之间的关系还需要进一步调查,而性别和学历因素与师范生的教师职业态度之间的关系可以忽略.
師範生對教師職業的態度是他們對教師職業價值的認識以及教師職業脩養的體現.對四川省三所師範院校英語專業學生的抽樣調查研究顯示,教師職業情感與教師職業意嚮之間存在中度相關性,師範生的專業態度、學習效果與他們的教師職業態度之閫存在低度相關性,學習滿意度與教師職業態度之間的關繫還需要進一步調查,而性彆和學歷因素與師範生的教師職業態度之間的關繫可以忽略.
사범생대교사직업적태도시타문대교사직업개치적인식이급교사직업수양적체현.대사천성삼소사범원교영어전업학생적추양조사연구현시,교사직업정감여교사직업의향지간존재중도상관성,사범생적전업태도、학습효과여타문적교사직업태도지곤존재저도상관성,학습만의도여교사직업태도지간적관계환수요진일보조사,이성별화학력인소여사범생적교사직업태도지간적관계가이홀략.
