大学数学
大學數學
대학수학
COLLEGE MATHEMATICS
2014年
z1期
87-91
,共5页
研究型教学%问题驱动%数学模型%创新能力
研究型教學%問題驅動%數學模型%創新能力
연구형교학%문제구동%수학모형%창신능력
针对数学模型与最优化课程的特点和要求,设计培养大学生创新能力的研究型教学模式:教学内容的设计坚持四个原则、教学过程重在启发与互动、课内外学习重在研究、数学软件的应用重在与课程整合等.通过各个环节提高学习的主动性,激发学习兴趣,培养学生应用数学解决实际问题的能力,进一步推动创新人才的培养.经过两轮教学实践表明:本课程的教学设计合理、教学效果良好,值得尝试.
針對數學模型與最優化課程的特點和要求,設計培養大學生創新能力的研究型教學模式:教學內容的設計堅持四箇原則、教學過程重在啟髮與互動、課內外學習重在研究、數學軟件的應用重在與課程整閤等.通過各箇環節提高學習的主動性,激髮學習興趣,培養學生應用數學解決實際問題的能力,進一步推動創新人纔的培養.經過兩輪教學實踐錶明:本課程的教學設計閤理、教學效果良好,值得嘗試.
침대수학모형여최우화과정적특점화요구,설계배양대학생창신능력적연구형교학모식:교학내용적설계견지사개원칙、교학과정중재계발여호동、과내외학습중재연구、수학연건적응용중재여과정정합등.통과각개배절제고학습적주동성,격발학습흥취,배양학생응용수학해결실제문제적능력,진일보추동창신인재적배양.경과량륜교학실천표명:본과정적교학설계합리、교학효과량호,치득상시.
