四川职业技术学院学报
四川職業技術學院學報
사천직업기술학원학보
JOURNAL OF SICHUAN VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2015年
1期
90-92
,共3页
主动拖延%被动拖延%大五人格%大学生
主動拖延%被動拖延%大五人格%大學生
주동타연%피동타연%대오인격%대학생
采用主动拖延量表(Active Procrastination Scale,APS)和中国大五人格间卷简式版(CBF-PI-B)对432名在校大学生进行调查,考察大五人格与大学生主动拖延的关系.结果显示高、中、低组主动拖延大学生的神经质、外向性得分存在显著性差异(P＜0.001);主动拖延量表得分与神经质维度得分存在中等程度的显著性负相关(P＜0.01),与开放性、外向性维度得分存在较低的显著性正相关(P＜0.01),与严谨性、宜人性维度得分相关不显著(P＞0.05);大五人格模型中神经质维度得分对主动拖延量表得分具有显著性负向预测作用(R2=0.1 5,P＜0.01).本研究提示,主动拖延和传统的被动拖延是两个不同内涵的概念,低神经质者更可能采取主动拖延应对策略.
採用主動拖延量錶(Active Procrastination Scale,APS)和中國大五人格間捲簡式版(CBF-PI-B)對432名在校大學生進行調查,攷察大五人格與大學生主動拖延的關繫.結果顯示高、中、低組主動拖延大學生的神經質、外嚮性得分存在顯著性差異(P＜0.001);主動拖延量錶得分與神經質維度得分存在中等程度的顯著性負相關(P＜0.01),與開放性、外嚮性維度得分存在較低的顯著性正相關(P＜0.01),與嚴謹性、宜人性維度得分相關不顯著(P＞0.05);大五人格模型中神經質維度得分對主動拖延量錶得分具有顯著性負嚮預測作用(R2=0.1 5,P＜0.01).本研究提示,主動拖延和傳統的被動拖延是兩箇不同內涵的概唸,低神經質者更可能採取主動拖延應對策略.
채용주동타연량표(Active Procrastination Scale,APS)화중국대오인격간권간식판(CBF-PI-B)대432명재교대학생진행조사,고찰대오인격여대학생주동타연적관계.결과현시고、중、저조주동타연대학생적신경질、외향성득분존재현저성차이(P＜0.001);주동타연량표득분여신경질유도득분존재중등정도적현저성부상관(P＜0.01),여개방성、외향성유도득분존재교저적현저성정상관(P＜0.01),여엄근성、의인성유도득분상관불현저(P＞0.05);대오인격모형중신경질유도득분대주동타연량표득분구유현저성부향예측작용(R2=0.1 5,P＜0.01).본연구제시,주동타연화전통적피동타연시량개불동내함적개념,저신경질자경가능채취주동타연응대책략.
