中国病案
中國病案
중국병안
CHINESE MEDICAL RECORD
2015年
3期
73-75
,共3页
李艳萍%许丹凌%张淑玲%刘莉%张兰
李豔萍%許丹凌%張淑玲%劉莉%張蘭
리염평%허단릉%장숙령%류리%장란
医学英语网络教学平台%克拉申%输入假设%情感过滤假设
醫學英語網絡教學平檯%剋拉申%輸入假設%情感過濾假設
의학영어망락교학평태%극랍신%수입가설%정감과려가설
Medical English network teaching Platform%Krashen%The input hypothesis%The affective filter hypothesis
探讨克拉申输入假设的理论内容以及输入假设理论在医学英语教学中的实践应用.输入假设理论重视情感过滤因素在学习中的重要作用,增强学生的学习动机和自信心,克服焦虑和恐惧心理,能够充分发挥情感因素对学生学习医学英语课程的动力和调节作用.学生在轻松的环境下输入语言知识,学习效果明显增强.克拉申的输入假设能够充分发挥情感因素在医学英语教学中的指导和激励作用,提高教学质量.
探討剋拉申輸入假設的理論內容以及輸入假設理論在醫學英語教學中的實踐應用.輸入假設理論重視情感過濾因素在學習中的重要作用,增彊學生的學習動機和自信心,剋服焦慮和恐懼心理,能夠充分髮揮情感因素對學生學習醫學英語課程的動力和調節作用.學生在輕鬆的環境下輸入語言知識,學習效果明顯增彊.剋拉申的輸入假設能夠充分髮揮情感因素在醫學英語教學中的指導和激勵作用,提高教學質量.
탐토극랍신수입가설적이론내용이급수입가설이론재의학영어교학중적실천응용.수입가설이론중시정감과려인소재학습중적중요작용,증강학생적학습동궤화자신심,극복초필화공구심리,능구충분발휘정감인소대학생학습의학영어과정적동력화조절작용.학생재경송적배경하수입어언지식,학습효과명현증강.극랍신적수입가설능구충분발휘정감인소재의학영어교학중적지도화격려작용,제고교학질량.
