读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
1期
194
,共1页
教学质量%教学方法%启发式
教學質量%教學方法%啟髮式
교학질량%교학방법%계발식
所谓启发式教学,就是教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能的一种积极的双向的教学方法.采取启发式教学的根本目的是为了更好地发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从而充分调动教学中各种因素发挥积极作用,提高教学质量,使课堂教学过程取得最优化的效果.
所謂啟髮式教學,就是教師根據教學目標,從學生的年齡、心理特徵、知識基礎、認知結構等實際齣髮,採用各種生動活潑的方法,引導學生積極思維,使他們主動地穫取知識、髮展智能的一種積極的雙嚮的教學方法.採取啟髮式教學的根本目的是為瞭更好地髮揮教師的主導作用、學生的主體作用,從而充分調動教學中各種因素髮揮積極作用,提高教學質量,使課堂教學過程取得最優化的效果.
소위계발식교학,취시교사근거교학목표,종학생적년령、심리특정、지식기출、인지결구등실제출발,채용각충생동활발적방법,인도학생적겁사유,사타문주동지획취지식、발전지능적일충적겁적쌍향적교학방법.채취계발식교학적근본목적시위료경호지발휘교사적주도작용、학생적주체작용,종이충분조동교학중각충인소발휘적겁작용,제고교학질량,사과당교학과정취득최우화적효과.
