新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
2期
113-113
,共1页
优化%读写链接%习作
優化%讀寫鏈接%習作
우화%독사련접%습작
针对教学中存在的“读写脱节”倾向，基于“事物—认识—表现”的写作规律，认为：“读”和“写”的高频链接，优化组合，可以达成“读写双赢”的目标。优化阅读中的读写链接，积淀“笔尖智慧”。
針對教學中存在的“讀寫脫節”傾嚮，基于“事物—認識—錶現”的寫作規律，認為：“讀”和“寫”的高頻鏈接，優化組閤，可以達成“讀寫雙贏”的目標。優化閱讀中的讀寫鏈接，積澱“筆尖智慧”。
침대교학중존재적“독사탈절”경향，기우“사물—인식—표현”적사작규률，인위：“독”화“사”적고빈련접，우화조합，가이체성“독사쌍영”적목표。우화열독중적독사련접，적정“필첨지혜”。
