CAJ | 학술논문

新课程改革后，我国实行国家、地方、学校三级课程管理制度。我国有关课程实施的文件规定，学校在执行国家课程和地方课程的同时，还应结合当地的政治、经济、文化发展实况，学校办学特色教学宗旨以及学生的兴趣爱好，开设符合本学校发展的特色课程，即校本课程。而综合实践活动是小学到高中的必修课程，如何实现高中生物学校本课程与综合实践活动课程的有机整合，是课程研究面临的重要课题。笔者将在分析校本课程与综合实践活动课程关系以及整合实践基础上，简要对上述课题进行论述。
신과정개혁후，아국실행국가、지방、학교삼급과정관리제도。아국유관과정실시적문건규정，학교재집행국가과정화지방과정적동시，환응결합당지적정치、경제、문화발전실황，학교판학특색교학종지이급학생적흥취애호，개설부합본학교발전적특색과정，즉교본과정。이종합실천활동시소학도고중적필수과정，여하실현고중생물학교본과정여종합실천활동과정적유궤정합，시과정연구면림적중요과제。필자장재분석교본과정여종합실천활동과정관계이급정합실천기출상，간요대상술과제진행논술。