新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
2期
83-83
,共1页
阅读积累%作文能力%写作兴趣
閱讀積纍%作文能力%寫作興趣
열독적루%작문능력%사작흥취
语文学科的工具性只有两方面,一个是语言表达和交流,一个书面表达和交流。小学作文是学生的起步阶段,学生阅读积累少、生活阅历少、运用能力弱、布局谋篇能力低,这些都导致了他们写作文的困难。写作素材是作文的构成基本要素,没有合适的素材就难以形成文章。没有大量的阅读积累,学生的语言表达就会显得匮乏,语句不通顺、修辞不会用,导致文章没有文采,如同一篇流水账。
語文學科的工具性隻有兩方麵,一箇是語言錶達和交流,一箇書麵錶達和交流。小學作文是學生的起步階段,學生閱讀積纍少、生活閱歷少、運用能力弱、佈跼謀篇能力低,這些都導緻瞭他們寫作文的睏難。寫作素材是作文的構成基本要素,沒有閤適的素材就難以形成文章。沒有大量的閱讀積纍,學生的語言錶達就會顯得匱乏,語句不通順、脩辭不會用,導緻文章沒有文採,如同一篇流水賬。
어문학과적공구성지유량방면,일개시어언표체화교류,일개서면표체화교류。소학작문시학생적기보계단,학생열독적루소、생활열력소、운용능력약、포국모편능력저,저사도도치료타문사작문적곤난。사작소재시작문적구성기본요소,몰유합괄적소재취난이형성문장。몰유대량적열독적루,학생적어언표체취회현득궤핍,어구불통순、수사불회용,도치문장몰유문채,여동일편류수장。