2016년 章节起始课“不等关系”的教学与思考 章節起始課“不等關繫”的教學與思攷 장절기시과“불등관계”적교학여사고

2015년 教研活动:如何保证教学研究的核心地位——从一次区级听、评课活动谈起 教研活動:如何保證教學研究的覈心地位——從一次區級聽、評課活動談起 교연활동:여하보증교학연구적핵심지위——종일차구급은、평과활동담기

2015년 一道测试题的命题"失败"引发的反思 一道測試題的命題"失敗"引髮的反思 일도측시제적명제"실패"인발적반사

2015년 理解思考体悟——数学学习的三重境界 理解思攷體悟——數學學習的三重境界 리해사고체오——수학학습적삼중경계

2015년 公式教学应重视学生的认知发展——以必修4第1章中的公式教学为例 公式教學應重視學生的認知髮展——以必脩4第1章中的公式教學為例 공식교학응중시학생적인지발전——이필수4제1장중적공식교학위례

2015년 基于MATLAB的光的单缝衍射实验模拟研究 基于MATLAB的光的單縫衍射實驗模擬研究 기우MATLAB적광적단봉연사실험모의연구

2015년 基于Matlab的势垒贯穿透射系数研究 基于Matlab的勢壘貫穿透射繫數研究 기우Matlab적세루관천투사계수연구

2015년 解题活动中表征系统的建构与分析 解題活動中錶徵繫統的建構與分析 해제활동중표정계통적건구여분석

2015년 苏教版数学必修1“思考”内容的分析与思考 囌教版數學必脩1“思攷”內容的分析與思攷 소교판수학필수1“사고”내용적분석여사고

2015년 "解三角形"教学设计中几个环节的思考 "解三角形"教學設計中幾箇環節的思攷 "해삼각형"교학설계중궤개배절적사고