读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
4期
118-118
,共1页
尝试教学法%初中数学课堂%实践研究
嘗試教學法%初中數學課堂%實踐研究
상시교학법%초중수학과당%실천연구
从我国传统的教学方式中可以看中，其主要采用的教育方式是“讲授法”，主张通过灌输的方式将知识传达给学生。由于此种教育方法是以教师为课堂主导者的，学生一直都处于被动听讲的位置，长此以往，学生的自主学习能力与创造性就会受到毁灭性的打击。对此，本文以尝试教学法为主要研究理论，就其在初中数学课堂上的教学事件情况进行分析。
從我國傳統的教學方式中可以看中，其主要採用的教育方式是“講授法”，主張通過灌輸的方式將知識傳達給學生。由于此種教育方法是以教師為課堂主導者的，學生一直都處于被動聽講的位置，長此以往，學生的自主學習能力與創造性就會受到燬滅性的打擊。對此，本文以嘗試教學法為主要研究理論，就其在初中數學課堂上的教學事件情況進行分析。
종아국전통적교학방식중가이간중，기주요채용적교육방식시“강수법”，주장통과관수적방식장지식전체급학생。유우차충교육방법시이교사위과당주도자적，학생일직도처우피동은강적위치，장차이왕，학생적자주학습능력여창조성취회수도훼멸성적타격。대차，본문이상시교학법위주요연구이론，취기재초중수학과당상적교학사건정황진행분석。
