读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
4期
42-43
,共2页
顶岗实习%情绪的管理%压力的应对
頂崗實習%情緒的管理%壓力的應對
정강실습%정서적관리%압력적응대
高职学生在顶岗实习的过程中普遍存在消极的心态，情绪不稳定，心理压力大，这一方面影响了学生的身心健康，另一方面也极大地影响了顶岗实习的质量和实施，若不及时加以疏导化解，将会给专业教学和学生以后的职业生涯乃至人生产生较大的负面影响。因此，调整和消除学生顶岗实习期间的不良情绪与负面压力，提高学生的职业心理素质，帮助他们顺利完成自我角色的转变，是当前职业教育亟待解决的一个新课题。
高職學生在頂崗實習的過程中普遍存在消極的心態，情緒不穩定，心理壓力大，這一方麵影響瞭學生的身心健康，另一方麵也極大地影響瞭頂崗實習的質量和實施，若不及時加以疏導化解，將會給專業教學和學生以後的職業生涯迺至人生產生較大的負麵影響。因此，調整和消除學生頂崗實習期間的不良情緒與負麵壓力，提高學生的職業心理素質，幫助他們順利完成自我角色的轉變，是噹前職業教育亟待解決的一箇新課題。
고직학생재정강실습적과정중보편존재소겁적심태，정서불은정，심리압력대，저일방면영향료학생적신심건강，령일방면야겁대지영향료정강실습적질량화실시，약불급시가이소도화해，장회급전업교학화학생이후적직업생애내지인생산생교대적부면영향。인차，조정화소제학생정강실습기간적불량정서여부면압력，제고학생적직업심리소질，방조타문순리완성자아각색적전변，시당전직업교육극대해결적일개신과제。
