中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
4期
41-41
,共1页
灵动课堂%实践%策略
靈動課堂%實踐%策略
령동과당%실천%책략
灵动课堂，应该以学生的学习活动为中心，教师起到辅助指导的作用，让学生在每节课中学会提出问题、剖析问题、解答问题，养成良好的学习习惯。
靈動課堂，應該以學生的學習活動為中心，教師起到輔助指導的作用，讓學生在每節課中學會提齣問題、剖析問題、解答問題，養成良好的學習習慣。
령동과당，응해이학생적학습활동위중심，교사기도보조지도적작용，양학생재매절과중학회제출문제、부석문제、해답문제，양성량호적학습습관。
