中国校外教育(上旬刊)
中國校外教育(上旬刊)
중국교외교육(상순간)
China Extracurricular Education
2015年
4期
35-35
,共1页
语文教学%后进生%管理
語文教學%後進生%管理
어문교학%후진생%관리
对于语文教师来说,对于后进生的管理与教育显得很重要。语文学科的学习特点是要依靠学生平时的不断积累、不断学习才能更大程度地提高学生的语文知识水平,因此,语文教学要注重学生学习习惯的培养,我们在对学生进行语文教学训练与知识传授的过程中,如果能全面地考虑到学生的实际水平,从学生的学习习惯与学习热情着手,让学生形成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,就能使学生乐于学习。
對于語文教師來說,對于後進生的管理與教育顯得很重要。語文學科的學習特點是要依靠學生平時的不斷積纍、不斷學習纔能更大程度地提高學生的語文知識水平,因此,語文教學要註重學生學習習慣的培養,我們在對學生進行語文教學訓練與知識傳授的過程中,如果能全麵地攷慮到學生的實際水平,從學生的學習習慣與學習熱情著手,讓學生形成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法,就能使學生樂于學習。
대우어문교사래설,대우후진생적관리여교육현득흔중요。어문학과적학습특점시요의고학생평시적불단적루、불단학습재능경대정도지제고학생적어문지식수평,인차,어문교학요주중학생학습습관적배양,아문재대학생진행어문교학훈련여지식전수적과정중,여과능전면지고필도학생적실제수평,종학생적학습습관여학습열정착수,양학생형성량호적학습습관,장악과학적학습방법,취능사학생악우학습。