中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
4期
191-191
,共1页
小学数学%动手实践%课外活动
小學數學%動手實踐%課外活動
소학수학%동수실천%과외활동
数学学习本就是一门抽象性强的活动，要想取得良好的效果，不能只是单向灌输和死记硬背，而是需要多种有活力和创造力的形式和方法，动手实践就是这样一种重要的方式。让动手实践真正走进小学数学课堂，对于提高数学教学的有效性具有重要意义。但是在这期间，小学数学教师需要明确动手实践的意义，把握动手实践操作的注意关键点。本文就以此文分析对象展开研究，希望对小学数学的教学工作提出自己的一些思考。
數學學習本就是一門抽象性彊的活動，要想取得良好的效果，不能隻是單嚮灌輸和死記硬揹，而是需要多種有活力和創造力的形式和方法，動手實踐就是這樣一種重要的方式。讓動手實踐真正走進小學數學課堂，對于提高數學教學的有效性具有重要意義。但是在這期間，小學數學教師需要明確動手實踐的意義，把握動手實踐操作的註意關鍵點。本文就以此文分析對象展開研究，希望對小學數學的教學工作提齣自己的一些思攷。
수학학습본취시일문추상성강적활동，요상취득량호적효과，불능지시단향관수화사기경배，이시수요다충유활력화창조력적형식화방법，동수실천취시저양일충중요적방식。양동수실천진정주진소학수학과당，대우제고수학교학적유효성구유중요의의。단시재저기간，소학수학교사수요명학동수실천적의의，파악동수실천조작적주의관건점。본문취이차문분석대상전개연구，희망대소학수학적교학공작제출자기적일사사고。
