新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
2期
121-121
,共1页
问题情境%目标情境%思维情境
問題情境%目標情境%思維情境
문제정경%목표정경%사유정경
运用情境教学，还应根据《义务教育体育课程标准》学习领域目标的需要，情境的设置要有利于教学目标的完成，不能只追求形式；运用情境教学，还应贴切自然，使人感到合情合理，不牵强附会、矫揉造作。
運用情境教學，還應根據《義務教育體育課程標準》學習領域目標的需要，情境的設置要有利于教學目標的完成，不能隻追求形式；運用情境教學，還應貼切自然，使人感到閤情閤理，不牽彊附會、矯揉造作。
운용정경교학，환응근거《의무교육체육과정표준》학습영역목표적수요，정경적설치요유리우교학목표적완성，불능지추구형식；운용정경교학，환응첩절자연，사인감도합정합리，불견강부회、교유조작。
