新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
2期
129-129
,共1页
提问教学%小学%课堂教学%实施策略
提問教學%小學%課堂教學%實施策略
제문교학%소학%과당교학%실시책략
新课改以后,要求在教学过程中建立一种“老师为主导,学生为主体”的新型教育模式。就提问式教学方法在课堂教学中如何进行科学设计、合理运用进行了分析,以求在实施过程中充分激发学生的学习兴趣,调动学生的自觉性,开发学生的学习动力和思维能力。
新課改以後,要求在教學過程中建立一種“老師為主導,學生為主體”的新型教育模式。就提問式教學方法在課堂教學中如何進行科學設計、閤理運用進行瞭分析,以求在實施過程中充分激髮學生的學習興趣,調動學生的自覺性,開髮學生的學習動力和思維能力。
신과개이후,요구재교학과정중건립일충“로사위주도,학생위주체”적신형교육모식。취제문식교학방법재과당교학중여하진행과학설계、합리운용진행료분석,이구재실시과정중충분격발학생적학습흥취,조동학생적자각성,개발학생적학습동력화사유능력。