教学与管理（中学版）
教學與管理（中學版）
교학여관리（중학판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
5期
41-43
,共3页
李建军%赵世杰%陈玫瑰%周序
李建軍%趙世傑%陳玫瑰%週序
리건군%조세걸%진매괴%주서
导学案%成绩%问题
導學案%成績%問題
도학안%성적%문제
目前，在高中数学教学当中，存在着过于强调“学案”而相对忽视“教案”、巩固了预习环节但加重了学习负担、凸显了学生的主体性同时消解了教师主导性等三个方面的矛盾。对于三组矛盾中的成绩和问题，我们必须辩证地看待，扬长避短。
目前，在高中數學教學噹中，存在著過于彊調“學案”而相對忽視“教案”、鞏固瞭預習環節但加重瞭學習負擔、凸顯瞭學生的主體性同時消解瞭教師主導性等三箇方麵的矛盾。對于三組矛盾中的成績和問題，我們必鬚辯證地看待，颺長避短。
목전，재고중수학교학당중，존재착과우강조“학안”이상대홀시“교안”、공고료예습배절단가중료학습부담、철현료학생적주체성동시소해료교사주도성등삼개방면적모순。대우삼조모순중적성적화문제，아문필수변증지간대，양장피단。
