读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2015年
4期
137-137
,共1页
初高中地理教学%衔接问题%成因%对策
初高中地理教學%銜接問題%成因%對策
초고중지리교학%함접문제%성인%대책
初中学生进入高中后，大部分学生对高中地理的学习表现出了不同程度的不适应，严重影响了高中地理教学的效果，甚至影响到部分学生学习高中地理的信心和兴趣。本文对初高中地理教学衔接问题的成因和对策提出几点粗浅的看法。
初中學生進入高中後，大部分學生對高中地理的學習錶現齣瞭不同程度的不適應，嚴重影響瞭高中地理教學的效果，甚至影響到部分學生學習高中地理的信心和興趣。本文對初高中地理教學銜接問題的成因和對策提齣幾點粗淺的看法。
초중학생진입고중후，대부분학생대고중지리적학습표현출료불동정도적불괄응，엄중영향료고중지리교학적효과，심지영향도부분학생학습고중지리적신심화흥취。본문대초고중지리교학함접문제적성인화대책제출궤점조천적간법。
