中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2015年
2期
4
,共1页
农村医学%能力本位%实践教学
農村醫學%能力本位%實踐教學
농촌의학%능력본위%실천교학
从实践教学模式、考核方式、管理与评价三方面阐述了基于“能力本位”实践教学的行动,提出了基于“能力本位”构建“333”的实践教学体系,提高中职农村医学专业学生的职业能力.
從實踐教學模式、攷覈方式、管理與評價三方麵闡述瞭基于“能力本位”實踐教學的行動,提齣瞭基于“能力本位”構建“333”的實踐教學體繫,提高中職農村醫學專業學生的職業能力.
종실천교학모식、고핵방식、관리여평개삼방면천술료기우“능력본위”실천교학적행동,제출료기우“능력본위”구건“333”적실천교학체계,제고중직농촌의학전업학생적직업능력.
