CAJ | 학술논문

为了了解农村小学高年级学生行为偏差的状况，分析偏差行为和家庭教养方式的关系，为预防和矫正农村小学高年级学生的行为偏差提供依据，本研究采取随机抽样的形式，对小学五、六年级的240名学生进行问卷调查。结果显示，农村小学高年级学生偏差行为的发生率为8.8%；有无行为偏差的学生在家庭状况、学习成绩、父母教养方式等方面有显著性差异，在性别上无显著性差异；有行为偏差的学生的偏差行为类型与其家庭状况存在关系；学生偏差行为与父母教养方式中的一些因子存在显著的相关性。
위료료해농촌소학고년급학생행위편차적상황，분석편차행위화가정교양방식적관계，위예방화교정농촌소학고년급학생적행위편차제공의거，본연구채취수궤추양적형식，대소학오、륙년급적240명학생진행문권조사。결과현시，농촌소학고년급학생편차행위적발생솔위8.8%；유무행위편차적학생재가정상황、학습성적、부모교양방식등방면유현저성차이，재성별상무현저성차이；유행위편차적학생적편차행위류형여기가정상황존재관계；학생편차행위여부모교양방식중적일사인자존재현저적상관성。