新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2015年
12期
57
,共1页
小学语文%阅读%入境
小學語文%閱讀%入境
소학어문%열독%입경
提高小学语文阅读实效的途径很多,本文着重谈“入境”.背景资料的引入、朗读的深探、表演的铺设,还有课结束之后的再次回望等,都是为了在引导阅读欣赏时,让学生触摸到作者的心灵,继而提高小学语文阅读的实效.
提高小學語文閱讀實效的途徑很多,本文著重談“入境”.揹景資料的引入、朗讀的深探、錶縯的鋪設,還有課結束之後的再次迴望等,都是為瞭在引導閱讀訢賞時,讓學生觸摸到作者的心靈,繼而提高小學語文閱讀的實效.
제고소학어문열독실효적도경흔다,본문착중담“입경”.배경자료적인입、랑독적심탐、표연적포설,환유과결속지후적재차회망등,도시위료재인도열독흔상시,양학생촉모도작자적심령,계이제고소학어문열독적실효.
