体育与科学
體育與科學
체육여과학
SPORTS & SCIENCE
2015年
2期
101-108
,共8页
体育测试%风险认知%影响因素%量表%实证研究%学校体育%伤害事故
體育測試%風險認知%影響因素%量錶%實證研究%學校體育%傷害事故
체육측시%풍험인지%영향인소%량표%실증연구%학교체육%상해사고
以太原市16所中学713名学生为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对体育测试风险认知进行研究,界定了体育测试风险认知的概念,并对体育测试风险认知的影响因素进行了评估和讨论,发现:《体育测试风险认知量表》可以作为体育测试风险认知研究的测查工具;学生对体育测试风险认知的水平偏低,而且具有片面性;对人口学特征比较发现,不同性别的学生对体育测试的风险认知不存在显著性差异;受伤与否的学生在7个体育测试风险认知影响因素上存在显著性差异.建议相关部门应该想办法提高全体学生的体育测试风险认知水平.
以太原市16所中學713名學生為調查對象,採用文獻資料法、問捲調查法、專傢訪談法、數理統計法對體育測試風險認知進行研究,界定瞭體育測試風險認知的概唸,併對體育測試風險認知的影響因素進行瞭評估和討論,髮現:《體育測試風險認知量錶》可以作為體育測試風險認知研究的測查工具;學生對體育測試風險認知的水平偏低,而且具有片麵性;對人口學特徵比較髮現,不同性彆的學生對體育測試的風險認知不存在顯著性差異;受傷與否的學生在7箇體育測試風險認知影響因素上存在顯著性差異.建議相關部門應該想辦法提高全體學生的體育測試風險認知水平.
이태원시16소중학713명학생위조사대상,채용문헌자료법、문권조사법、전가방담법、수리통계법대체육측시풍험인지진행연구,계정료체육측시풍험인지적개념,병대체육측시풍험인지적영향인소진행료평고화토론,발현:《체육측시풍험인지량표》가이작위체육측시풍험인지연구적측사공구;학생대체육측시풍험인지적수평편저,이차구유편면성;대인구학특정비교발현,불동성별적학생대체육측시적풍험인지불존재현저성차이;수상여부적학생재7개체육측시풍험인지영향인소상존재현저성차이.건의상관부문응해상판법제고전체학생적체육측시풍험인지수평.
