浙江工业大学学报（社会科学版）
浙江工業大學學報（社會科學版）
절강공업대학학보（사회과학판）
Journal of Zhejiang University of Technology(Social Science)
2013年
4期
455-459
,共5页
默会知识%职业院校%英语教学%方法改革
默會知識%職業院校%英語教學%方法改革
묵회지식%직업원교%영어교학%방법개혁
职业院校英语教学效果不佳长期以来是一个难题.文章以默会知识理论为视角,先分析职业学校英语教学存在问题以及根本原因,再着重从教学设计依据默会知识的主体性;提供最佳语言输入,促进语言习得;创设情境支持,提高学生的理解力;降低情感过滤假设,调动学生参与学习几个方面,研究提高职业学校英语教学效率的方法,以期促进学生英语学习的兴趣,提高职业学校英语教学的质量.
職業院校英語教學效果不佳長期以來是一箇難題.文章以默會知識理論為視角,先分析職業學校英語教學存在問題以及根本原因,再著重從教學設計依據默會知識的主體性;提供最佳語言輸入,促進語言習得;創設情境支持,提高學生的理解力;降低情感過濾假設,調動學生參與學習幾箇方麵,研究提高職業學校英語教學效率的方法,以期促進學生英語學習的興趣,提高職業學校英語教學的質量.
직업원교영어교학효과불가장기이래시일개난제.문장이묵회지식이론위시각,선분석직업학교영어교학존재문제이급근본원인,재착중종교학설계의거묵회지식적주체성;제공최가어언수입,촉진어언습득;창설정경지지,제고학생적리해력;강저정감과려가설,조동학생삼여학습궤개방면,연구제고직업학교영어교학효솔적방법,이기촉진학생영어학습적흥취,제고직업학교영어교학적질량.
