浙江工业大学学报（社会科学版）
浙江工業大學學報（社會科學版）
절강공업대학학보（사회과학판）
Journal of Zhejiang University of Technology(Social Science)
2014年
2期
199-202
,共4页
创业教育%课程设置%支持体系
創業教育%課程設置%支持體繫
창업교육%과정설치%지지체계
从2002年开始,教育部主导9所高校开始试点设立创业教育课程和支持体系,建立了递进式的核心课程和支撑课程,以“挑战杯”创业计划竞赛为龙头的创业竞赛体系,逐步探索创业教育与专业教育融合途径.文章分析了浙江工业大学与教育部试点9所高校在大学生创业教育的目标导向、课程设置、体系化程度方面的差异,以进一步构建符合育人定位的高校创业教育体系.
從2002年開始,教育部主導9所高校開始試點設立創業教育課程和支持體繫,建立瞭遞進式的覈心課程和支撐課程,以“挑戰杯”創業計劃競賽為龍頭的創業競賽體繫,逐步探索創業教育與專業教育融閤途徑.文章分析瞭浙江工業大學與教育部試點9所高校在大學生創業教育的目標導嚮、課程設置、體繫化程度方麵的差異,以進一步構建符閤育人定位的高校創業教育體繫.
종2002년개시,교육부주도9소고교개시시점설립창업교육과정화지지체계,건립료체진식적핵심과정화지탱과정,이“도전배”창업계화경새위룡두적창업경새체계,축보탐색창업교육여전업교육융합도경.문장분석료절강공업대학여교육부시점9소고교재대학생창업교육적목표도향、과정설치、체계화정도방면적차이,이진일보구건부합육인정위적고교창업교육체계.
