CAJ | 학술논문

计算机基础课程的传统实训模式从某种程度上束缚了学生的创造性和学生应用计算机解决实际问题的能力。针对以上弊端，我们探索出了设计性实训的教学模式、教学步骤，设计了设计性实训的教学内容，对比分析了设计性实训与传统实训的不同特点。实践证明，设计性实训教学对于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、创造能力及分析、解决问题的能力都极有益处，它是传统实训教学中不可缺少的必要补充和提升。
계산궤기출과정적전통실훈모식종모충정도상속박료학생적창조성화학생응용계산궤해결실제문제적능력。침대이상폐단，아문탐색출료설계성실훈적교학모식、교학보취，설계료설계성실훈적교학내용，대비분석료설계성실훈여전통실훈적불동특점。실천증명，설계성실훈교학대우격발학생적학습흥취，배양학생적자주학습능력、창조능력급분석、해결문제적능력도겁유익처，타시전통실훈교학중불가결소적필요보충화제승。