CAJ | 학술논문

本研究采用中国大学生性别角色量表，整群抽取滇西北1488名高职院校女生施测，并和本科院校女生进行比较，考察高职院校女生性别角色现状。从社会多元文化、学校办学导向、学生自我意识等角度探讨高职院校女生性别角色的影响因素。并提出优化高职院校女生性别角色的教育对策：改变教育者对性别角色教育的漠视、开展多元化实践活动加强性别角色教育、以信息化方式推动双性化教育、通过心理健康教育重塑未分化者性别角色。
본연구채용중국대학생성별각색량표，정군추취전서북1488명고직원교녀생시측，병화본과원교녀생진행비교，고찰고직원교녀생성별각색현상。종사회다원문화、학교판학도향、학생자아의식등각도탐토고직원교녀생성별각색적영향인소。병제출우화고직원교녀생성별각색적교육대책：개변교육자대성별각색교육적막시、개전다원화실천활동가강성별각색교육、이신식화방식추동쌍성화교육、통과심리건강교육중소미분화자성별각색。