中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2015年
3期
78-81
,共4页
大学美育%通识课程%教材%教法
大學美育%通識課程%教材%教法
대학미육%통식과정%교재%교법
自媒体时代的“大学美育”课程,无论是教材架构还是课堂教学方面,均应秉持“因材施教”的原则,紧扣时代脉搏,坚持话题导入,凸显人文关怀,注重对学生审美观和价值观的积极引导.同时要尽量避免为追求课堂教学效果而游离于知识教学、将理性评价降格为低俗文化现象之简单罗列等弊病.
自媒體時代的“大學美育”課程,無論是教材架構還是課堂教學方麵,均應秉持“因材施教”的原則,緊釦時代脈搏,堅持話題導入,凸顯人文關懷,註重對學生審美觀和價值觀的積極引導.同時要儘量避免為追求課堂教學效果而遊離于知識教學、將理性評價降格為低俗文化現象之簡單囉列等弊病.
자매체시대적“대학미육”과정,무론시교재가구환시과당교학방면,균응병지“인재시교”적원칙,긴구시대맥박,견지화제도입,철현인문관부,주중대학생심미관화개치관적적겁인도.동시요진량피면위추구과당교학효과이유리우지식교학、장이성평개강격위저속문화현상지간단라렬등폐병.
