河北农业大学学报（农林教育版）
河北農業大學學報（農林教育版）
하북농업대학학보（농림교육판）
JOURNAL OF AGRICULTURAL UNIVERSITY OF HEBEI(AGRICULTURE AND FORESTRY EDUCATION)
2015年
1期
16-20
,共5页
地方高校%创生取向%课程实施%叙事研究
地方高校%創生取嚮%課程實施%敘事研究
지방고교%창생취향%과정실시%서사연구
创生取向是一种大学课程实施的较为理想的状态.因此,探讨创生取向课程实施具有重要的理论与实践价值.以某省属农业大学M教师执教的一门专业选修课昆虫研究法的课程实施为例,运用叙事的研究方法,从内容、形式、时空、方法等4个方面描述了其创生取向课程实施的过程,据此总结出创生取向课程实施的五大特质,并对其实施效果进行了分析.在此基础上提出了创生取向课程实施的推广建议:进行富有创意的课程设计,是创生取向课程实施的前提;发挥师生的主体能动作用,是创生取向课程实施的关键;建立科学的评价机制,是创生取向课程实施的驱动力;建立良性课程文化氛围,是创生取向课程实施的重要保障.
創生取嚮是一種大學課程實施的較為理想的狀態.因此,探討創生取嚮課程實施具有重要的理論與實踐價值.以某省屬農業大學M教師執教的一門專業選脩課昆蟲研究法的課程實施為例,運用敘事的研究方法,從內容、形式、時空、方法等4箇方麵描述瞭其創生取嚮課程實施的過程,據此總結齣創生取嚮課程實施的五大特質,併對其實施效果進行瞭分析.在此基礎上提齣瞭創生取嚮課程實施的推廣建議:進行富有創意的課程設計,是創生取嚮課程實施的前提;髮揮師生的主體能動作用,是創生取嚮課程實施的關鍵;建立科學的評價機製,是創生取嚮課程實施的驅動力;建立良性課程文化氛圍,是創生取嚮課程實施的重要保障.
창생취향시일충대학과정실시적교위이상적상태.인차,탐토창생취향과정실시구유중요적이론여실천개치.이모성속농업대학M교사집교적일문전업선수과곤충연구법적과정실시위례,운용서사적연구방법,종내용、형식、시공、방법등4개방면묘술료기창생취향과정실시적과정,거차총결출창생취향과정실시적오대특질,병대기실시효과진행료분석.재차기출상제출료창생취향과정실시적추엄건의:진행부유창의적과정설계,시창생취향과정실시적전제;발휘사생적주체능동작용,시창생취향과정실시적관건;건립과학적평개궤제,시창생취향과정실시적구동력;건립량성과정문화분위,시창생취향과정실시적중요보장.
